Bitácora Reflexiva Digital

Este instrumento evaluativo sí contribuyó en mis aprendizajes. Nunca en mi vida estudiantil había realizado semanalmente reflexiones acerca de las clases que asistía. Es por ello que, basándome en esto, considero que la utilización de bitácoras para lograr el aprendizaje fue un excelente instrumento evaluativo. Registrar, rememorar e incluso muchas veces, estudiar las temáticas tratadas en el aula, ocasionó que constantemente estuviera recordando y entendiendo mucho mejor los temas de las unidades de la asignatura. Es así que considero que es muy provechoso la utilización de bitácoras en donde pudiésemos libremente plasmar nuestro pensamiento que muchas veces no es dicho abiertamente porque no se generan espacios de habla. Asimismo, la bitácora se transformó en un espacio en donde pudiese expresar y darme cuenta del razonamiento que tenía y que construí a lo largo de este primer semestre académico, quedando plasmado en ella, la evolución que tuve en los últimos meses.  

  Esta asignatura sí ayudo a mi formación inicial docente. Al momento de matricularme en la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, sentí que un sueño se estaba cumpliendo. Desde pequeña siempre quise estudiar la docencia y durante el trascurso a mi edad adolescente, decidí por historia y geografía. Es así que cuando revisaba la malla curricular correspondiente a mi carrera, en ocasiones me preguntaba cómo serían tales ramos. Es por ello que al momento de asistir a las clases de Construcción de la identidad profesional docente, al ver las unidades y los temas a tratar, me pareció bastante interesante. La forma en la que el profesor Richard Bravo impartía sus clases, me motivaba a asistir a ellas, ocasionando que Construcción de la identidad profesional docente se convirtiera en uno de mis ramos favoritos. Es así que aprendí la realidad histórica del profesorado, distintas visiones sobre situaciones docentes que nunca antes había analizado o razonado, y a su vez, esta cát...

Multiculturalidad en La Educación Esta semana en las clases de “ Construcción de la Identidad Profesional Docente”, el profesor Richard Bravo nos hizo leer un texto de Nieves Blanco, en el cual, se establece que la postmodernidad y la globalización han dado paso a diferentes fenómenos que los docentes han debido enfrentar en la actualidad, como por ejemplo la multiculturalidad. Si bien la migración no es un fenómeno reciente, es a raíz de estos flujos migratorios que se ocasiona la diversidad cultural. Sin embargo, esta parece generar repudio en los chilenos, quienes muchas veces discriminan a los individuos que mantienen vínculos con su cultura de origen (ya sean inmigrantes o pertenecientes a culturas indígenas). Lamentablemente es por esto que son víctimas de agresiones, generalizaciones, racismo, clasismo y además, son explotados con fines económicos. Si nos enfocamos en el ámbito educativo, según Stefoni et Al (2016), (texto leído en la asignatura Socioantropología educacional) ...